• 《國家公務員管理(B)》實驗教學大綱

    作者: 時間:2020-03-04 點擊數:

    國家公務員管理(B)實驗教學大綱

    一、基本信息

    中文名稱

    國家公務員管理(B)

    英文名稱

    Administration of State Civil Servants

    課程編號

    057401

    開課單位

    行政管理系

    課程性質

    專業選修課

    學 分

    1.5

    考核方式

    考查

    總 學 時

    24

    理論

    學時

    20

    實驗

    學時

    4

    上機

    學時

    0

    實踐

    學時

    0

    適用專業

    市場營銷專業

    先修課程

    管理學原理

    二、課程性質、目的、任務

    (一)課程性質、目的、任務

    性質:本課程是市場營銷專業的選修課《國家公務員管理(B)》,屬于課內實驗。

    目的:實驗的目的在于讓學生掌握公務員素質測評技術,學會測評指標的選擇及設計,掌握指標的量化方法,以及如何對測評結果進行分析,并撰寫測評報告。

    任務:該實驗總共4個學時,運用現有公務員素質測評軟件,上機實驗。要求學生能利用人事測評的理論從事人事測評體系的構建,指標的選擇,指標的量化,數據分析,報告分析及撰寫。具備從事國家行政工作所應具備的基本素質和能力。

    三、教學目標及其對畢業要求的支撐

    通過上機環節,使學生初步掌握踏瑞人事測評軟件的使用方法,通過卡特爾人格測評了解自己的人格特征;通過職業興趣測評了解自己的優劣勢,自己的職業取向;通過一般管理能力測評了解自己在管理方面的潛力和不足;培養學生軟件使用能力、數據分析能力、個人分工與團隊合作等能力,通過上機全過程訓練強化學生解決實際問題及軟件操作能力。

    教學目標1:要求學生了解踏瑞人事測評軟件的應用領域,掌握測評的基本理論和方法;

    教學目標2:要求學生掌握通過測評,對自己的素質有一個綜合的了解,并掌握測評實施的具體流程。

    (二)教學目標及其對畢業要求的支撐

    畢業要求及其指標點

    教學目標1

    教學目標2

    教學目標3

    ……

    教學目標n

    1工程知識

    1.2

    5個人和團隊

    9.1

    12終身學習

    12.2

    四、教學內容

    (一)具體教學內容

    1.實驗一:卡特爾16人格實驗

    (1)教學內容

    更好地了解對16PF的使用,了解自己的人格特征和興趣愛好,更好地認識自己??ㄌ貭?6種人格因素問卷可以在短時間內測出較多的人格特征,16PF測驗在電腦上完成,電腦自行計分,測試完成后,電腦自動形成測評報告。

    (2)重點

    16PF是人格測試量表,每個題有3個選項,是求學生的規定的時間內,認真答題,嚴格按實驗程序進行。

    (3)難點

    由于16PF在電腦上進行測試,因而學生在做測試之前,要了解實驗的基本原理。根據電腦提供的實驗報告,對自己的人格進行分析,優勢與劣勢。

    (4)應配備的主要設備名稱

    踏瑞測評軟件

    (5)對畢業要求的支撐

    本知識點的講授和學習,可以支撐“畢業要求1.2 工程知識:掌握專業基礎知識、專業核心知識和專業技術能力知識;也可以支撐“畢業要求9.1能與團隊其他成員有效溝通,聽取反饋并對建議進行合理反應?!?/p>

    2.實驗二:職業興趣測評

    (1)教學內容

    每一個學生畢業后均面臨著職業的選擇,一個正確的職業觀將會對學生職業選擇和發展起到重要的指導意義。通過此實驗要求學生掌握職業選擇理論,了解自己的職業錨和職業興趣。為職業選擇做好準備。

    (2)重點

    霍蘭德的職業性向理論和施恩的職業錨理論。

    (3)難點

    能結合16PF,正確地對自己的優勢劣勢進行分析,了解自己職業興趣,客觀地評價自己。

    (4)應配備的主要設備名稱

    踏瑞測評軟件

    (5)對畢業要求的支撐

    本知識點的講授和學習,可以支撐“畢業要求1.2 工程知識:掌握專業基礎知識、專業核心知識和專業技術能力知識。也可以支撐“指標點12.2具有良好的體質和終身學習的愿望,具備進一步研究學習所需的認知、基礎能力和身體素質,能夠不斷探索、自我更新、學以致用和優化知識?!?/p>

    (二)學時分配

    序號

    實驗項目名稱

    學時分配

    實驗類型

    每組人數

    必做/選做

    1

    16PF

    2

    1

    必做

    2

    霍蘭德職業測驗

    2

    1

    必做

    、實驗方法

    實驗講解與學生具體操作相結合

    、實驗課考核方式

    1.實驗報告:16PF、霍蘭德職業興趣測驗以提交后后臺數據為準。

    2.考核方式

    實驗成績占總課程成績的10%,上機實驗10分。

    七、推薦教材及實驗指導書

    1.推薦教材:

    李和中,《21世紀國家公務員制度》,武漢大學出版社,2015年

    2.參考書目與文獻:

    蕭鳴政,《人員測評與選拔》,復旦大學大學出版社,2015

    3.課程相關主要網站:無

    撰寫人:茍歡迎 李曉敏 審核人:張群林 審批人:王保忠

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